Tin tức

Cùng với sự phát triển của ngành khoa học và công nghệ cao, hiện nay, trong mọi tầng lớp xã hội, ngành sản phẩm thông minh đã được sử dụng trong ngành sản phẩm thông minh, chẳng hạn như ngành giáo dục, hiện nay cũng bắt đầu sử dụng sản phẩm thông minh để giảng dạy, phương pháp giáo dục truyền thống còn lâu mới đáp ứng được nhu cầu phát triển của thời đại hiện nay, phương pháp giáo dục mới, không ngừng thay đổi nhận thức về giáo dục truyền thống. Phương pháp giảng dạy hiện đại không còn sử dụng phấn viết bảng truyền thống để làm dụng cụ giảng dạy mà đã sử dụng sản phẩm thông minh: bảng thông minh tương tác.

Bảng thông minh tương tác được phát triển trên cơ sở thiết bị máy tính và giảng dạy điện tử thông thường, đồng thời có chức năng giảng dạy, báo cáo học thuật, hội nghị, thảo luận toàn diện, trao đổi trình diễn và giảng dạy từ xa, giảng dạy từ xa, giảng dạy từ xa, hội nghị từ xa và các chức năng khác. Thiết kế cảm ứng, phù hợp hơn với báo cáo học thuật, hội nghị, trao đổi học thuật, giảng dạy đa phương tiện, giảng dạy tại chỗ và giáo dục từ xa và các yêu cầu khác, với hệ thống quản lý thông minh, hiệu ứng âm thanh và video tốt; Nhiều hơn nữa có thể đáp ứng thông qua các slide, phim chiếu, chương trình học đa phương tiện, băng video. DVD/SVCD/VCD. Vật liệu và các nguồn lực khác để hiển thị toàn diện. Nhu cầu phát sóng trực tiếp, có hiệu ứng hình ảnh tốt, nâng cao lực lượng và hình ảnh của trường.

Bảng thông minh tương tác cung cấp môi trường giáo dục xanh cho ngành giáo dục nhưng cũng mang đến môi trường giảng dạy xanh cho học sinh:

1.Việc sử dụng bảng thông minh tương tác, thiết lập các vấn đề để gây suy đoán học tập.

Thực hiện giáo dục đổi mới cần nhiều điều kiện, trong đó quan trọng nhất là đa góc độ. Đa hướng, đa cấp, đa phương pháp. Đa chuỗi. đa cấp. Nhận biết tín hiệu của mục tiêu và suy nghĩ thật nhiều. Bảng thông minh tương tác chỉ có thể đáp ứng tình huống này. Khả năng xử lý thông tin của nó rất mạnh và nó không chỉ được sử dụng để thể hiện trình độ học vấn. Việc bắt chước các tình huống cụ thể còn có thể được sử dụng để mở rộng giáo dục, lan tỏa từ tổng thể đến mọi cấp độ, giúp trẻ khám phá việc học một cách tự động, góp phần phát triển năng khiếu sáng tạo. Giáo viên cũng có thể chuyển đổi cách giải thích nhiều hơn. Câu hỏi. Câu hỏi, truyền cảm hứng cho trẻ suy nghĩ, mở rộng tư duy của trẻ, bồi dưỡng khả năng sáng tạo của trẻ.

2. Sử dụng bảng tương tác thông minh, tạo tình huống hướng dẫn trẻ học tập.

Sự chú ý là cửa ngõ của lẽ thường, sự quan tâm là người thầy tốt. Đối với trẻ, sở thích thường là động lực trực tiếp để trẻ học tập. Tuy nhiên, sở thích và sự năng động không phải là bẩm sinh mà có được thông qua sự mới lạ của những thứ bên ngoài, nhằm đáp ứng nhu cầu khám phá tư duy của trẻ. Và việc sử dụng đa phương tiện một cách hợp lý, có thể làm cho các yếu tố này được tối ưu hóa, kích thích tốt hơn sự hứng thú học tập của trẻ. Bảng thông minh tương tác với bộ sưu tập hình ảnh, văn bản, âm thanh, hình ảnh là một trong những đặc điểm, giúp trẻ tạo ra một không gian vui vẻ, thân mật , tác động đa chiều đến giác quan của trẻ. Hãy để trẻ em trong một tình huống cụ thể không chỉ có thể có được nhiều điều sống động. Hiệu suất cụ thể của hình ảnh, nhưng cũng cảm nhận được sự ảnh hưởng của môi trường đặc biệt, suy nghĩ tích cực của trẻ, kích thích trí tò mò của trẻ, kích thích động lực học tập của trẻ. Hiện nay việc sử dụng máy tính có thể trở thành tư duy, mang lại cho trẻ hiệu ứng hình ảnh, nâng cao động lực học tập.